¿Por qué los niños tienen determinado tipo de conducta?
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Si usted presenta las siguientes conductas, lo más probable es que su hijo se comporte así:
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ADULTO CRITICO: |
MENOR |
| Exige constantemente perfección mediante crítica
destructiva.
No escucha explicaciones. No razona, sólo piensa que así debe ser... Utiliza la fuerza: gritos, amenazas, chantaje, burlas y golpes. |
Siente mucho miedo, coraje y tristeza.
Sumiso, acepta toda la crítica para ser "aceptado" por los padres. No tiene energía. Se aísla. Llora con facilidad y frecuencia por no saber qué hacer con su coraje. Puede ser rebelde y vengativo, se opone a todo lo que se le ordena, se desquita con hermanos y compañeros. |
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ADULTO PROTECTOR |
MENOR |
| Cansa al niño con sus atenciones.
Mantiene a sus hijos "bajo control", no les permite crecer. No toma en cuenta las necesidades reales del niño. No le permite hacer nada. |
Espera a que todo se lo hagan.
No aprende a sentir, pensar y actuar por él mismo. No intenta resolver los problemas, falta de iniciativa y creatividad. Tímido e inseguro. |
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ADULTO INDIFERENTE |
MENOR |
| Es como un invitado, ve T.V., duerme, lee o se encierra
en su habitación.
Casi no tiene contacto físico con los hijos. No se compromete, habla poco. Generalmente da el pretexto "no tengo tiempo"... |
Muy inseguro, descontrolado, ansioso.
Tiene mucha fantasía, inventa amigos imaginarios. Busca la compañía de los demás. Para que se le haga caso, hace travesuras aunque se le castigue. |
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ADULTO CONSENTIDOR |
MENOR |
| Permite todo en el niño.
No lo guía, ni le establece reglas. Hace sentir al niño que es el único. Teme que el niño sufra. |
No tolera la espera.
Hace berrinches a la menor contrariedad. No se da cuenta de las consecuencias de sus actos. Irresponsable y dependiente. Tiene dificultad para adaptarse. Inmaduro emocionalmente. Sufre si se queda solo. |
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ADULTO NUTRIENTE |
MENOR |
| Con cariño y respeto favorece (nutre) su buen
desarrollo.
Presta atención a lo que el niño siente y dice, hay buena comunicación, comprende sus sentimientos. |
Se siente amado y respetado.
Siente seguridad en él mismo. Siente libertad para expresarse. Disfruta de la vida. Desarrolla creatividad. |
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ADULTO NORMATIVO |
MENOR |
| Le da límites prudentes de acuerdo con la edad del
niño.
Los límites o normas son realmente por el bienestar del niño. Es congruente con lo que dice y hace, enseña con su propio comportamiento. Explica el por qué de las reglas. Le enseña al niño a formar parte de un grupo. |
Aprende a razonar (entendiendo así las explicaciones
lógicas reales).
Aprende a convivir con los demás. Acepta las indicaciones que se le hacen. Tranquilo, responsable y expresivo. Aprende a tener orden y disciplina para su propia protección. |
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ADULTO COMPAÑERO |
MENOR |
| Es amigo de sus hijos.
Comparte el juego con sus hijos. Es animoso. Invita al niño a participar en algún trabajo en casa. Toma en cuenta la opinión y sentimientos de sus hijos. Habla con sencillez. |
Se siente entusiasta, animado y
optimista.
Siente la compañía y amor de sus padres. Es seguro en diferentes situaciones y con diferentes personas. En sus actividades es dinámico y productivo. Si sus padres no están cerca, se siente seguro, pues sabe que lo quieren y cuenta con ellos. |